基金会线下讲座｜看懂青春期：行为背后的心理任务

基金会

今天下午，美中下一代教育基金会成功举办青春期专题线下讲座《看懂青春期：行为背后的心理任务》。本场讲座延续了此前线上分享《成绩之外：那些决定孩子长期发展的隐性能力》的思路，进一步回应家长在现实养育中的具体困惑，现场反响热烈。

很多家长都会有类似的感受：孩子仿佛一夜之间“变了”——开始顶嘴、情绪波动大，沉迷游戏、追星或言情小说；也有的孩子则变得沉默、疏离。这些变化，究竟是“叛逆”，还是成长的一部分？

崔晖老师从发展心理学视角出发，指出青春期并不是问题期，而是孩子心理系统重组的重要阶段。围绕“青春期到底发生了什么变化”“为什么情绪、关系与成就需求显著增强”“不同表现背后的心理机制”等核心问题，崔老师结合大量真实家庭案例，深入浅出地解析了追星、言情小说、游戏等行为在心理发展中的功能，帮助家长从“纠正行为”转向“理解发展”。

在现场交流环节中，崔老师通过案例拆解与判断练习，引导家长建立更清晰、可操作的应对思路。家长们参与积极，提问踊跃，原定两个小时的讲座延长至近三个小时，气氛始终专注而投入。即使时间已晚，崔老师仍耐心细致地逐一解答问题。

讲座之后很多家长都反馈，本次讲座将理论与实践结合得非常自然，内容讲解透彻、生动且富有幽默感，让人“听得懂、用得上”，收获颇丰，也对青春期这一阶段有了更从容和清晰的认识。

崔晖老师毕业于北京大学，长期深耕华裔青少年教育，拥有数十年家庭，事业与教育实践经验。2005年她与朋友共同创办晨星中文学校，并持续投入社区教育事业。2009年和先生一起创业。本次分享，正是其长期观察与实践经验的系统呈现。

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